Sudoku za najmladje

Sudoku je vrsta japanske slagalice koja postoji već 1000 godina. Za rešavanje ove igre nije potrebno računanje ili znanje aritmetike, već jednostavno korišćenje logike.
Igra je predstavljenja u obliku rešetke podeljene na 81 manji kvadratić. Unutar tog velikog kvadrata, označeno je 9 odeljaka u obliku 3×3 polja.
Cilj igre je popuniti sva polja brojevima od 1 do 9. Osnovno pravilo u igre je da se svaki broj sme pojaviti tačno 9 puta. Pored ovoga jedan broj se sme pojaviti samo jednom u svakom redu, svakoj koloni i svakom odeljku od 3×3 polja.
Na početku igre, otkriveni su odredjeni brojevi, a igrač mora otkriti u kojim kvadratićima se nalaze drugi odgovarajući brojevi.
Rešavanje sudokua zahteva strpljenje, osnovne logičke sposobnosti i može se primenjivati i sa veoma malom decom.

Izazov za roditelje: pokušajte da objasnite trogodišnjem detetu pravila igre sudoku. Od toga na koji način predstavite igru zavisi u velikoj meri da li će i kako dete razumeti pravila i koliko rado će prihvatiti učenje. Stavite sebe u ulogu vaspitača/učitelja, pokušajte da naučite dete naizgled jednostavnu igru i obavezno javite ishod :).

P.S. Za najmladje možete primeniti sudoku sa oblicima i manjim brojem polja kao što su prikazani na slici.

Kada dve sestre započnu igru

Iliti kako se mama i tetka zabavljaju. Sunce, letnji raspust i sitna deca trčkaraju po seoskom dvorištu, prava idila. Medjutim, zabava ne bi bila zabava da joj se ne pridruže i nešto malo stariji. Tako su ovu idilu upotpunile tetka i mama praveći saobraćajnu stazu za autiće, biciklove, rolere, a igri su se pridružili bake, deke i komšiluk glumeći saobraćajce, pešake, decu, sportiste…

Kreativna radionica nastavila se crtanjem kredama po ostatku prostora. Mladjima je najviše pažnje privukao autobus, a starijima vilinska krila koja su ukrašavali.

U nedostatku prostora prešli smo i u komšijsko dvorište.

Žabica-brzalica

Možda naslov nije nešto što će na prvi pogled asocirati, ali će slika reći više od reči. Žabica je igrica koju najčešće igraju deca u periodu predpubertet kako bi im nasumičnim brojanjem „žabica“ otkrila ko se kome svidja, ko će koga videti i slično. S obzirom na lakoću izrade i činjenicu da je deci interesantno da se igraju, napravila sam žabicu sa brzalicama. Spoljašnje znakove sam zadržala (mada se često medju tim znacima nadje srce) dok sam sa unutrašnje strane slikovno predstavila narodne brzalice.

Ukoliko ne mogu da se prepoznaju one su:
Na vrh brda vrba mrda.
Miš uz pušku, miš niz pušku.
Riba ribi grize rep.
Svaka svraka skakala na dva kraka.
Raskišeliše li ti se opanci?
Leži kuja žuta u kraj žutog puta.
Grk sa grma mrko gleda. Mrk je Grk i brk mu mrk.
Stala mala Mara na kraj stara hana sama.

Igra se tako što dete izabere jedan od oblika (krug, kvadrat, trougao ili pravougaonik) i kaže broj koji odredjuje koliko puta će žabica otvoriti usta i pokazati brzalicu. Otkrivanjem brzalice dete treba da je ponovi onoliko puta koliko je naveo da žabica otvara usta.

Staro pravilo glasi da se sa žabicom igra dok se ne raspadne :), a onda se napravi nova.

Zekino pismo

Jedan od najdinamičnijih dana u godine za decu, a i roditelje, je Uskrs. Od ranog jutra traže jaja, odlaze kod baka i deka, rodbine i komšija i upoznaju se sa narodnim običajima. Za decu koja veruju u Zeku dajemo jedan predlog igre za Uskršnje jutro.
Zeka napiše pismo deci, nešto slično našem primeru, i ostavi ga na vidno mesto. Pismo čita dete i počinje sa traženjem. Ukoliko deca ne znaju da čitaju preporučljivo je nacrtati slikovno pismo koje bi bilo razumljivo deci ili im ispričati priču o tome kako je bio Zeka i sakrio poklone negde u kući/dvorištu.

Većini dece je mnogo interesantnija priča o Zeki, proces traženja i oduševljenje pri otkrivanju. Njihov svet mašte i igre za njih ima najveću važnost. Zašto im onda ne bismo pružili okruženje koje podržava i obogaćuje njihov, a i naš svet?

Tačka, tačka, tačkica

Povezivanje tačaka po brojevima je zabavna i korisna aktivnost koja se često nalazi u radnim listovima za decu. Pored toga što pomaže deci predškolskog uzrasta da savladaju brojeve, odlična je i za uspostavljanje koordinacije oka i ruke. Zimsko tačkanje započinjemo prelepim snežnim prizorima.
 

  

Za nešto stariju decu predlažemo on-line igricu u kojoj je potrebno spojiti tačkice samo sa odredjenim brojem pravih linija http://www.igre.hr/igre/spoji-tockice-connect-the-dots/. Uživajte u izazovima u skladu sa svojim interesovanjima i zrelosti 🙂 .

Žmurke

Ostvarivanje roditeljske vaspitne uloge podrazumeva obavezno igranje sa decom i uživanje u njihovim spontanim i neodoljivo simpatičnim reakcijama. Učenje najmladjih igri „Žmurke“ donosi mnogo smeha i šale. S obzirom na mnogobrojna iskustva vezana za ovu igru članak je namenjen isključivo za zabavu, uz sličice domišljate dece i životinja, i ulepšavanje dana umornih odraslih.





Prijatan dan!

Ljigavko – igračka za sva vremena

Ljigavko ili ljigavac je igračka koja je bila popularna 2000. godine. Napravljena je bila od smese koja se mogla mesiti, lepila se za zid, staklo i izgledala je smešno/strašno. U znak sećanja na nju napravili smo Ljigavka u našoj interpretaciji.

Upotrebili smo balon, malo brašna, market i vunicu. Naknadno smo dodali šnalicu da ga ulepšamo.

Mesec dana su čitavi i nadamo se da će tako i ostati, još dugo :).

Edukativne igre

Svima dostupni materijali, kao što su papir, karton, makaze, bojice, omogućavaju pregršt stvaralačkih ideja za pravljenje igračaka prilagodjenih uzrastu deteta. Sam proces pravljenja igračaka i igara više oduševljava decu nego kupovina, pogotovo ukoliko oni učestvuju u jednom delu pripreme. Stoga je logična odluka da roditelji jedan mali deo svog vremena posvete pravljenju ovih jednostavnih igara i uživaju sa svojom decom.
Društvena igra namenjena svim generacijama i aktuelna u svako doba je igra domine. Priprema je služila u edukativne svrhe tako što je doprinela učenju boja, oblika, veštine sečenja makazama, kreativnom stvaralaštvu. Nakon, pravljenja sledio je igranjac uz postupno učenje poštovanja pravila.

Igrom Crni Petar, pored bezgranične zabave,  podstakli smo učenje domaćih i divljih životinja i njihovim staništima.

Iscrtane konture različitih predmeta u svesci služile su kao osnova igre traženja skrivenih predmeta, a “uz put” i učenja reči, oblika i boja.

Igru lavirint napravili smo u trodimenzionalnom obliku tako da deca mogu da vežbaju koordinaciju oka i ruku, preciznost, strpljenje, pažnju i teže da sami što pre postignu cilj.

Malo uloženog roditeljskog vremena u decu “preti” da da velike pozitivne rezultate. Stoga izdvajanje treba da postane ulaganje u dete, odnos odrasli i dete i odraslog, kako bi što više oslobodio dete u sebi.

Kako dočekati Noć veštica uz zabavne igre?

Nekoliko nedelja pre Noći veštica spremaju se maske, prave se lutkice, slike i igraju se različite igre (naše projekte vezane za Noć veštica možete videti na https://dragoslava.wordpress.com/diy/noc-vestica-haloween/ ). Spajajući igru sa edukativnim materijalima, kao i u svakom projektu do sada, pravili smo Čudovište od kartona. Moja prvobitna ideja je bila da nam se igra sastoji od toga da svaki učesnik ubaci lopticu Čudovištu u usta i da pobedi onaj koji ima najviše ubačenih loptica. Preciznost, koordinacija oka i ruke, učenje sabiranja i rangiranja sa samo neke od dobiti koje sam imala na umu. Medjutim, u toku same igre došla mi je ideja da stavim torbu sa sitnim i krupnim predmetima, imali smo i mladje i starije igrače, Čudovištu u usta, pa da opipavanjem pogadjaju šta su uzeli. Na moje oduševljenje igra se proširila i dobila novu dimenziju u kojoj su učesnici krenuli da jedni drugima zadaju predmete, tako što su tražili po kući predmete koje mogu da stave u usta Čudovištu. U toku same igre se dešavalo da nam nestane po jedna papuča ili čarapa što je igru činilo još zanimljivijom.

Zdrav smeh je ispunjavao našu sobu tokom ovih igara tako da je iskreno preporučujemo svima koji žele istu  ili veću količina smeha u svom domu. Srećna Nedelja veštica!

Letnje aktivnosti za roditelje

Kada pasivni letnji odmor prestane da bude interesantan, na snagu stupaju letnje igre. Takmičenje, igre preciznosti, spretnosti ili jednostavne zabave. Opuštanje i druženje sa prijateljima ili bliskim osobama „začinite“ sa nekom od ovih igara.

Društvu odraslih mogu se pridružiti i deca, mladja da „poprave“ igru, a starija da učestvuju.


Za kraj dana predlažem bioskop na otvorenom uz hladno osveženje.